Module 1 : Les principes usuels d'un atelier de peinture formes et couleurs

FORMATION ART THERAPIE PEINTURE FORMES ET COULEURS MODULE 1

Créer et animer un atelier d’arts plastiques.

Cette formation module 1 permet aux stagiaires d’expérimenter les exercices qu’ils proposeront aux futurs participants de leurs ateliers et de développer des techniques variées d’expression artistique plastique.

Objectifs de la formation

    • Acquérir les bases théoriques sur les principes d'animation d'ateliers par la médiation peinture
    • Expérimenter divers exercices pratiques d'atelier d'art thérapie utilisant les arts plastiques, la peinture, les formes et les couleurs comme médiateur : peinture, collage, feutres, encres, pastels gras & secs, fusain, techniques mixtes...
    • Acquérir des techniques d'expression artistique et construire les dispositifs de création support de la médiation : le portrait, le dripping, le pop’art
    • Identifier les apports et les spécificités de ce médiateur pour proposer les exercices adaptés

Compétences visées

    • Identifier les principes essentiels d'action de l'art thérapie
    • Disposer d'une diversité d'activités de la médiation Peinture pour les adapter aux besoins d'un atelier
    • Appliquer les principes usuels de la peinture, des formes et des couleurs pour développer des techniques d'expression artistiques, utiliser et associer divers matériaux
    • S'appuyer sur les apports théoriques pour identifier les apports de chacune des activités expérimentées

Public / prérequis à la formation

Niveau Bac ou équivalent.

Tout professionnel concerné par la prise en charge d'un public et souhaitant intégrer la médiation par les arts plastiques au sein de leur mode d'accompagnement professionnel

Informations pratiques

  • Durée

    5 jours

  • Tarifs

    Référentiel Entreprise : 1350.00 €
    Préférentiel Individuel : 750.00 €

  • Dates et lieu des prochaines formations

    En présentiel :
    à Ivry-Sur-Seine proche de Paris
    16/09/2024 - 20/09/2024
    10/03/2025 - 14/03/2025
    15/09/2025 - 19/09/2025

formation art thérapie peinture arts plastiques

Le programme

    Apports théoriques et pratiques

    • Les différentes techniques mixtes utilisées en art plastique : acrylique, gouache, pastel, collage, encre, fusain… et l’exploration du rythme et de la musique...
    • Le dripping : superposition de couleurs et de formes : l’implication gestuelle dans la création ; La calligraphie : de l'écriture au dessin ; Le carnet de voyage
    • Le Pop art : simplification et mise à distance de l’objet

    • Le portrait : la symbolique du portrait et la voie du détour

    • Les principes fondamentaux de l'exploitation de la créativité : non jugement et non interprétation dans l'acte créatif
    • L'exploration de multiples champs d'expériences de création, diverses pratiques créatives ne s'appuyant pas exclusivement sur le dessin et la peinture
    • L'impact et la spécificité de la médiation peinture

Les autres formations du même cycle

Module 2 : Approfondissement d'un atelier de peinture formes et couleurs

Ce module 2 de formation porte sur la conception et l’organisation d’ateliers à partir de deux mouvements d’art contemporain : le land art en peinture et le mandala.

Le fonctionnement de groupe permettra aux stagiaires de se mettre en position « d’animateurs de séquences d’ateliers ». Il s’agira d’intégrer le travail de la relation au sein d’un groupe, dans le respect de l’autre et de sa propre posture professionnelle. Ce module permet également de  concevoir des projets opérationnels à destination d’une institution.

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Module 3 : Perfectionnement d'un atelier peinture formes et couleurs

Le module 3 diversifie et approfondit l’approche de mouvements d’art contemporain utilisables dans les ateliers de médiation artistique.

La relation d’aide est abordée pour développer une attitude contenante et accompagnante et faire face aux difficultés ou objections rencontrées lors de l’animation d’un atelier.

Des méthodologies de conception d’atelier sont proposées permettant de dérouler un fil conducteur, et d’adapter ses propositions en fonction des divers publics. Des grilles d’évaluations de pratique sont étudiées afin de proposer une pratique professionnelle adaptée.

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