Éveil corporel de l’enfant

Apports théoriques et pratiques

• Le développement psycho moteur de l'enfant (alternance de théorie et d'exercices pratiques).

• L'importance du jeu pour les enfants dans une relation éducative ou rééducative.

• La méthode de Qi Gong de la marche des cinq animaux.

• Les bénéfices du mime et de l'improvisation des animaux dans l'apprentissage.

• La spécificité corporelle des animaux : leurs appuis, leurs rythmes, leurs respirations et leurs sons.

• La place actuelle de l'animal dans les milieux de la santé, du soin, de la relation d'aide, de l'éducation et les impacts bénéfiques sur les émotions des enfants : anxiété, stress, hyperactivité, timidité.

• La conduite d'un atelier corporel ludique inter générationnel.

• La détente des jeunes : Le travail du souffle et des sons.

• Les automassages stimulants ou relaxants pour les enfants et les jeunes.

• Le travail ludique de la posture assise et debout aux différents âges de l'enfant.

• La stimulation de la coordination, concentration et habileté des enfants par des jeux d'adresse et des exercices spécifiques avec des boules et balles.

• L'importance de la relation Mains Plasticité du cerveau chez les enfants pendant leur apprentissage. L'initiation à des jeux de mains et poignets associés à la respiration.

• La verbalisation et la communication adaptées à l'âge des enfants.